Conte para a gente como está esse momento Você pode selecionar mais de uma alternativa em cada pergunta. Marque todas as opções que representam o momento atual da sua criança.
1. Quando sua criança tem liberdade para criar alguma coisa — uma construção, história, desenho, invenção ou brincadeira — como costuma desenvolver a ideia?
Começa explorando e decide durante o processo Parte de uma ideia e escolhe alguns materiais ou ações Planeja partes do que pretende fazer e ajusta enquanto cria Conecta diferentes ideias, materiais ou etapas para desenvolver um projeto próprio
2. Quando um projeto ou solução não funciona como imaginava, o que costuma fazer?
Prefere mudar de atividade ou pedir ajuda Tenta novamente ou aceita uma sugestão Identifica parte do problema e experimenta mudanças Revisa o plano, testa alternativas e usa o resultado para decidir o próximo passo
3. Como sua criança costuma registrar, representar ou comunicar uma ideia antes, durante ou depois de criá-la?
Principalmente pela fala, gesto ou demonstração Usa desenho, construção, dramatização ou marcas para representar Escolhe entre diferentes formas de registro conforme a ideia Combina fala, desenho, escrita espontânea, símbolos, construção ou outros recursos para explicar e desenvolver a ideia
4. Ao inventar histórias ou brincadeiras, como costuma lidar com personagens, acontecimentos e regras do mundo imaginado?
Cria cenas ou ações isoladas Organiza pequenas sequências e personagens Sustenta uma história ou brincadeira com relações entre acontecimentos Modifica enredo, regras ou personagens para incorporar novas ideias e manter a brincadeira
5. Quando precisa resolver uma situação concreta envolvendo quantidade, medida, espaço, padrão ou sequência, como costuma agir?
Resolve principalmente pela tentativa e manipulação Usa comparações, contagem ou organização em algumas situações Escolhe uma estratégia para resolver problemas concretos Combina estratégias, explica seu raciocínio ou verifica de outra forma se a solução faz sentido
6. Quando quer descobrir algo, como costuma buscar informações ou evidências?
Observa e experimenta diretamente Faz perguntas e procura ajuda do adulto Compara fontes ou experiências — livros, observação, testes, conversas Usa o que descobriu para revisar uma ideia, explicar algo ou criar uma nova pergunta
7. Em propostas de arte, construção ou fabricação, como costuma fazer escolhas de materiais e técnicas?
Explora o que está disponível Escolhe materiais pelo interesse ou efeito Seleciona materiais pensando no que quer produzir ou investigar Combina materiais/técnicas, avalia o resultado e faz mudanças para aproximá-lo de sua intenção
8. Em um projeto ou brincadeira com outras pessoas, como participa da construção de uma ideia comum?
Prefere desenvolver sua própria proposta Compartilha materiais e participa de partes da atividade Propõe ideias e consegue incorporar contribuições dos outros com apoio quando necessário Negocia papéis/decisões, explica seu ponto de vista e ajuda a adaptar o plano coletivo
9. Neste momento, o que parece mais mobilizar a vontade de criar da sua criança?
Construções, invenções e mecanismos Histórias, livros, personagens e escrita Desenho, pintura, modelagem e artes Natureza, experiências e investigação Números, jogos, padrões e desafios lógicos Teatro, faz de conta e dramatização Música, dança e criação sonora Movimento e desafios corporais Projetos de vida prática — cozinhar, cultivar, organizar, fabricar Projetos compartilhados com outras crianças/adultos Ainda não consigo identificar
10. Tem algo que sua criança não gosta, evita ou que vocês preferem não fazer neste momento?
Pronto! Depois é com a Ludique. 💛
